估唔到今日咁精彩既 ... 可以用「有趣」黎形容。今日同同學食 Lunch 既時候，話說同學們討論緊 Micro-Teaching 當中既一 D 問題，無啦啦講到物件有無色彩既問題。有幾位同學講得興高采烈，咁我就嘗試勸大家將個討論焦點集中返。過左無耐之後，有位非常熱血既男同學同我講「... 所以你就唔鍾意諗野」、「你學習態度都幾差喎」。哈哈 ... 無語問蒼天。真係好搞笑喎，原來我有唔諗野既時候 ... 我自己都唔知。學習態度差 ... 或者我目標清晰，就係 Pass 晒所有 Course，無期望話要學乜野。再講，短短十堂可以學乜野，到最後都只係不斷既嘗試而累積既經驗。

當時聽到咁既 Comment 都有多少 Odd，真係無諗過喎。熱血青年比我既感覺係「天真」，見識唔夠廣。咁唔會話有乜大反應既，剩計上堂都係兩個零禮拜，點會咁清摸到我個底，LOL。話分兩頭，有其他同學說我似俾學生洽。哈，又係覺得好「有趣」。即係咁，有幾何見一個少爺仔會比人洽，洽人就會。看來似係我既殼斯斯文文，所以比人咁既錯覺。其實我係惡霸。

再講返平時上堂討論既情形，其實唔太理想。雖然有唔同院校既同學，之但係又未能從不同角度討論問題，反而見到因為思考方式既不同而帶來既分歧。有一位具有 Master 學歷又有代課經驗既女同學時常將佢代課時既情況搬進討論。咁唔係話唔好既，但有時就搞到整個討論變得太過現實，有部份組員就覺得佢既經驗就係事實既全部，但係事實又點止咁少呢。依家上堂討論就係要討論有少少理想既情況。有時一句依家 D 學生係點點點喎，咁就了結某些 Idea。最重要係，佢比我既感覺係一個好傳統既老師。咁都唔係話唔好，之但係如果下下都咁傳統，係咪有多少問題呢。

講返自己，咁自己係討論時既表現有進步空間。有時有 D 野係覺得有問題，但就係講唔出有乜問題。咁我都嘗試提出來，當然有人覺得不是味兒。佢地會覺得說好與唔好沒有甚麼大意義，要講原因同改善地方。不過講完原因之後，覺得無問題既人都覺得有問題。兩個人覺得無問題、兩個人覺得有問題，還有一個既，不過立場唔夠堅定。結論咪就係無結論。有趣既係，通常來自 CU Fine Arts 既同學意見相同、來自 City CM 既同學意見相同，剩下來的就是 Poly Design 既同學。講 Theory 的確唔夠 Fine Arts 既深厚，所以我通常站在學生與 Doctor 的角度來看看設計好的教案，看看有甚麼漏洞。遺憾既係，次次都係我做黑臉。又唔係話好有問題，但係就有多少疑惑唧。可惜 ... 好多時都係得來自 City 既同學支持。

其實還有其他問題，留返經歷多 D 既時候再寫。原來 ... 都有教徒唔知「聖公會」是甚麼東東。還覺得以聖徒名作教會名稱幾得意。Oh My God ...



That's All.