好奇怪 ... 呢日突然諗起小鳳姐既一首歌，就係「順流逆流」↓






呢首歌係 06 年的 [這天] 都曾經提過，今次再睇返，又有另一層感受。係廿歲鬆既年紀明白呢首歌既意景 ... 都唔知係一件好事定壞事。上次睇既時候就將個著眼點放係「從來得失我睇透」，今次就係「故意挑剔今天我不在乎」，做好本份真係無有怕。

同呢首歌仔都有 D 關係既，話說之前有份以 Group 形式的教案 Assignment 既。早幾日由於意見分歧，所以就分開左兩小組。我個邊就有我同另一位 CM 既同學；另一邊就兩位 Fine Arts 加一位 Design 既同學。咁樣做會唔會搞到大家關係好疆呢？咁又唔會既，我覺得本身都係同 FA 既某位口和心不和。依家分開左都係好事，至少我地個組只係花左一個鐘面對面咁傾就完成左教學既流程，好過之前開埋晒 D 無意義、無結論既會。始終「道不同，不相為謀」，分開黎做對大家都有好處。

真係唔係講笑，就連隔離組 BU 既同學都睇得出我地既討論有火藥味。個次討論是咁的，話說本身上堂既時候係分兩大組咁坐，一邊就係 BU 加一位 Poly，另一邊就係剩餘既兩位 City、兩位 CU、一位 Poly，再加一位做 Observation 既外來人。CU 個某位突然挑起討論既 Topic，係關於一件藝術品應唔應該有 Artist Statement。CU 個兩位同學就覺得其實唔需要，挑起 Topic 個位同學大約咁講「可能我係 Fine Arts 出身，我覺得本身件 Work 就已經表達到想表達既野。Artist Statement 會遮蓋左件 Work 本身想表達既意思。」

本來都唔想同佢講，但見佢覺得自己岩晒個隻 Feel 就真係令人氣憤。我就大約話「可能我係 Media 出身，我地好著重 Communication。Work 本身係同其他人溝通。如果個 Artist 想觀眾明白佢件作品講乜野既，Artist Statement 係作為一個補充。唔鍾意睇 Artist Statement 既咪唔好睇，始終要照顧返不同人既需要。」依家再諗返，其實係公眾場所擺展覽，你擺件同人溝通唔到既 Work 出黎，有甚麼意思呢。咁同你將件 Work 放係工作室有乜分別？反正你都唔介意有無人明，剩係想表達自己情感唧。再者，如果你覺得你件 Work 係得既，絕對唔需要其他文字既輔助，無錯既。但難免有人同你件 Work 好有共鳴，想知多 D 你背後既理念而去睇 Artist Statement。就算好似王家衛咁拍埋晒 D 個人風格極強既野，佢都有意無意咁講幾句關於佢想講乜野啦。

可惜 CU 既同學就係唔明白，咁又會話怪佢地定其他既。我好明白不同院校有不同的教學方法、思考模式，所以就出現以上所講既問題。就連 BU 既同學都見得出今次既討論有火藥味，與其係咁，倒不如蕭灑 D 分開。其實每次討論都咁有火藥味，老實講，真係厭倦。所以我都周不時話要拆散 BU 個群，咁樣無咁集中，無咁重火藥味掛。



That's All.